Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı

Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı, sağlık işletmelerinin idari ve yönetsel süreçlerinde ihtiyaç duyulan nitelikli işgücünü yetiştiren mesleki bir önlisans programıdır.

Sağlık Kurumları İşletmeciliği programın amacı; hem işletmecilik bilgisine, hem de hastane yönetimi bilgisine sahip nitelikli ara elemanları sağlık sektörüne kazandırmaktır. Ülkemizde hızla büyüyen sağlık sektörü; iletişimi güçlü, organizasyon ve koordinasyon yeteneğine sahip, yabancı dil bilen, sağlık sektörüne özgü bilgi ve beceriye, tıbbi dokümantasyon, tıbbi terminoloji ve otomasyon sistemleri gibi ihtiyaç duyulan mesleki bilgilere sahip insan kaynağına ihtiyaç duymaktadır. Aynı zamanda sağlık kurumlarının özelleştirilmesi veya resmi kuruluşlarının çağdaş işletmecilik anlayışı ile yönetilmesi gereğinin giderek daha fazla hissedilmesi ile bu alanda eğitilmiş insan gücüne duyulan gereksinim de giderek artmaktadır. Bu kapsamda Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı, ihtiyaç duyulan insan kaynağını gerek teorik gerekse pratik alandaki eğitim uygulamaları ile hazırlamaktadır.

Süleyman Demirel Üniversitesi Senirkent Meslek Yüksekokulu bünyesinde açılan Yönetim ve Organizasyon Bölümü Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı olarak 2012-2013 eğitim-öğretim yılı itibariyle normal öğretim açılmış olup; Yükseköğretim Kurumu tarafından belirlenen 40 öğrenci kontenjanı ile ilk öğrencilerini kabul ederek eğitim-öğretime başlamıştır.

18 Mayıs 2018 tarih ve 30425 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren “Yükseköğretim Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair 7141 Numaralı Kanun” gereğince Süleyman Demirel Üniversitesi bünyesinde yer alan 4 Fakülte, 2 yüksekokulla birlikte okulumuzun da içinde olduğu 17 meslek yüksekokulu Süleyman Demirel Üniversitesi’nden ayrılarak yeni kurulan Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’ne bağlanmıştır. Böylelikle programımız, 2018-2019 eğitim öğretim döneminden itibaren Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nin bünyesinde yer almaktadır. 2024-2025 Eğitim-Öğretim yılı itibariyle Yükseköğretim Kurumu tarafından belirlenen 80 öğrenci kontenjanı ile eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.

MİSYON

Sağlık hizmetleri alanındaki güncel gelişmeleri takip eden, multi disiplinler bir yaklaşımla sorunlara çözüm üretebilen ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiş bireyler yetiştirmek,

Teknolojideki değişimlere ve sağlık sektöründeki beklentilere uygun, önlisans düzeyinde nitelikli sağlık kurumları işletmeciliği eğitimi sunmak ve etik değerlere bağlı, kaliteli sağlık hizmeti sunumunu destekleyen, sosyal yönden güçlü, sorgulayıcı profesyoneller yetiştirmek,

Paydaşlarla etkin işbirliği içerisinde, topluma hizmet eden ve ülkenin bilgi birikimine katkı sunabilen, lisans programlarına geçiş yapabilecek öğrenciler yetiştirmek, bu doğrultuda projeler ve uygulamalı eğitim modeli ile sağlık kurumları işletmeciliği alanına katkı sağlamaktır.

VİZYON

Sağlık sektöründe yenilikçi, sürdürülebilir ve insan odaklı yönetim yaklaşımlarını benimseyen, sağlık hizmetlerinin diğer organizasyonlardan farklılıklarını özümsemiş, Türk sağlık sisteminin yönetsel gelişimine katkı sunabilecek sağlık çalışanları yetiştirmek,

Sağlık kurumları işletmeciliği eğitiminde tercih edilen bir eğitim programı olmak, uygulamalı eğitim modeli ile sağlık sektörüne nitelikli, entellektüel bakış açısı ve girişimcilik ruhuna sahip, çevreye duyarlı ve deneyim sahibi profesyoneller kazandırmaktır.

MEDEK Türkiye'nin stratejik kalkınma planları doğrultusunda nitelikli işgücünün geliştirilmesine katkı sağlamak ve Meslek Yüksekokulları mezunlarının niteliklerini artırmak amacıyla kurulmuştur. Bu hedefle, Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MEDEK), Yüksek Öğretim Kurulu'nun teşviki ve desteğiyle 2021 yılında kurulmuştur. MEDEK, Yüksek Öğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından 2023 yılında 83 Meslek Yüksekokulu programında akreditasyon yetkisi almıştır. Bu yetki, Meslek Yüksekokulu programlarının belirlenmiş standartlara, kalite kriterlerine ve performans ölçütlerine uygunluğunun değerlendirilmesini sağlar. Bu çerçevede geleceğin nitelikli işgücünün şekillenmesine katkı sunmaktadır. Akreditasyon alanında yetkilendirilmiş derneğimiz, deneyimli bir ekiple yönetilen titiz süreçlerle MYO programlarının kalite standartlarını geliştirmesine, eğitim-öğretim süreçlerini iyileştirmesine ve öğrenim kazanımlarını daha tutarlı hale gelmesine katkı sağlamaktadır. Akredite olan programlar, Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) ve Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi (AYÇ) ile uyumlu hale getirilerek uluslararası tanınırlık sağlanmakta ve işletmeler daha nitelikli işgücüne ulaşabilmektedir. Bununla birlikte, akredite olan programların diplomalarında TYÇ logosunun kullanılması mümkün hale gelmekte ve diplomalar uluslararası olarak tanınır olmaktadır. MYO öğrencileri de daha kolay iş bulma imkanına sahip olmaktadır.

Misyonu

MEDEK'in misyonu; Önlisans programlarının kalitesini artırmaya yönelik bilgilendirme, dış değerlendirme ve akreditasyon hizmetleri sağlamaktır. Böylece eğitim-öğretim standartlarının yükseltilmesine destek olmaktır.

Vizyonu

MEDEK'in vizyonu; Önlisans programlarının eğitim, araştırma faaliyetleri ve idari süreçlerini ulusal ve uluslararası standartlara göre uygun şekilde tanımlayarak, insan gücü kalitesini belirlemek ve sonuçlarını ilgili kurumlarla paylaşarak kalite tescili veren bir kuruluş olmak.

Başvuru

2025 Yılı Ocak ayı içerisinde Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Senirkent Meslek Yüksekokulu Sağlık Kurumları İşletmeciliği programı ile birlikte 10 farklı önlisans programı için www.medek.org.tr adresinden MEDEK’in akreditasyon süreçlerine dâhil olmak üzere online başvuru yapılmıştır.

Başvuru Sonucu Bildirilmesi

Senirkent Meslek Yüksekokulu Sağlık Kurumları İşletmeciliği programı 2025 yılı MEDEK değerlendirme başvurusunun olumlu kabul edildiği Şubat 2025 tarihinde tarafımıza bildirilmiştir. 20.03.2025 tarihinde Ön Lisans Programı Akreditasyon Sözleşmesi taraflarca imzalanmıştır.

Yönetim ve Organizasyon Bölümü

Oğuzhan YÜKSEL Dr. Öğr. Üyesi - Bölüm Başkanı
Emin KAYA Öğretim Görevlisi Dr.
Mustafa DEMİRALAY Öğretim Görevlisi Dr.
Tamer TOKGÖZ Öğretim Görevlisi
Bayram BAYRAKCI Öğretim Görevlisi
Fadime Çiğdem ZENCİRCİ Öğretim Görevlisi

Danışmanlık Saatleri

Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan YÜKSEL Çarşamba 08:30-09:30
Öğr. Gör. Dr. Mustafa DEMİRALAY Pazartesi 11:10-12:10
Öğr. Gör. Dr. Emin KAYA Çarşamba 14:45-15:45
Öğr. Gör. Bayram BAYRAKCI Çarşamba 09:00-11:00
Öğr. Gör. Tamer TOKGÖZ Çarşamba 09:00-11:00
Öğr. Gör. F. Çiğdem ZENCİRCİ Perşembe 14:30-17:15
MEZUNİYET KOMİSYONU
BAŞKAN Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan YÜKSEL
ÜYE Öğr. Gör. Dr. Emin KAYA
ÜYE Öğr. Gör. Bayram BAYRAKCI
ÜYE Öğr. Gör. Fadime Çiğdem ZENCİRCİ

YATAY GEÇİŞ VE İNTİBAK KOMİSYONU
BAŞKAN Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan YÜKSEL
ÜYE Öğr. Gör. Dr. Emin KAYA
ÜYE Öğr. Gör. Bayram BAYRAKCI
ÜYE Öğr. Gör. Fadime Çiğdem ZENCİRCİ

STAJ KOMİSYONU
BAŞKAN Öğr. Gör. Dr. Emin KAYA
ÜYE Dr. Öğretim Üyesi Oğuzhan YÜKSEL
ÜYE Öğr. Gör. Dr. Mustafa DEMİRALAY
ÜYE Öğr. Gör. Fadime Çiğdem ZENCİRCİ


SEKTÖREL DANIŞMA KURULU (SEDAK)

S/N

Adı Soyadı

Görev Yeri

Görevi

1

Doç. Dr. İnan GÜMÜŞ

Senirkent MYO

Müdür

2

Dr. A. Enis ÖZDEMİR

Senirkent Devlet Hastanesi

Başhekim

3

Ecz. Ömer TOLA

Tola Eczanesi

Eczacı

4

Dt. Melik KILIÇ

Muayenehane

Diş Hekimi

5

 

Özel Medikaya Hastanesi

 
İstatistikler

İstatistik raporları için tıklayınız



Ulusal ve Uluslararası Öğrenci Hareketliliği

Üniversitemiz ve programımız ulusal ve uluslararası öğrenci hareketliliğini desteklemektedir. Detaylı bilgi almak için Erasmus, Mevlana, Farabi linklerinden Bölüm Koordinatörlerinden detaylı bilgi alabilirsiniz.



Linkler
Öğrenci Bilgi Sistemi için tıklayınız
Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı için tıklayınız
Öğrenci E-posta Giriş Sayfası için tıklayınız
Öğrenci Formları için tıklayınız
3+1 İşletmede Mesleki Eğitim için tıklayınız
Ders İçerikleri için tıklayınız


Bilgi

PÇ1. Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.

PÇ2. Alanında iş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.

Beceri

PÇ3. Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.

PÇ4. Mesleği ile ilgili enformasyon sistemlerini tanır, bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.

PÇ5. Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.

Yetkinlik

PÇ6. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile Türkçe’yi iyi kullanarak anlaşılır biçimde ifade eder ve etkin biçimde sunar.

PÇ7. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

PÇ8. Değişime açık bir şekilde iş fırsatlarını değerlendirebilmede kariyer yönetme ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.

PÇ9. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. Bu değerlerin önemini bilir ve mesleği için vazgeçilmez bir değer unsuru olarak benimser.

PÇ10. Alanında güncel bilgileri takip edebilecek bir yabancı dili kullanarak meslektaşları ile iletişim kurar.

Alan Çıktıları

PÇ11. Sağlık kurumları mevzuatını, terminolojisini ve dokümantasyon sürecini açıklar, toplumun genelini ilgilendiren hastalıklar ve halk sağlığı bilgisine sahiptir.

PÇ12. Sağlık kurumları yönetim ve organizasyonu ile ilgili halkla ilişkiler, insan kaynakları, muhasebe, finansman, pazarlama, davranış bilimleri kavramlarını açıklar ve uygular.

PÇ13. Sağlık hizmetleri ve sağlık sistemlerinde idari, mali, hukuki, teknik ve tıbbi işleyişi açıklar ve uygular.

PEA1: Sağlık kuruluşlarında, etkin bir şekilde çalışabilir.

PEA2: Sağlık sektöründe değişime uyum sağlayan yenilikçi ve girişimci uzmanlar olarak görev yapabilir.

PEA3: Mesleki düzeyde edindiği bilgiyi iş ve eğitim hayatında kullanabilir.

PEA4: Etik ilkelere bağlı çalışarak sağlık kurumlarında sürdürülebilirlik ve sosyal sorumluluk projelerine katkı sağlayabilir.

PH1. Öğrencilerin kişisel ve akademik gelişimini teşvik etmek,

PH2. Sağlık sektöründeki dijital dönüşüme uyum sağlayabilecek donanımlı bireyler yetiştirmek,

PH3. Uygulamalı eğitim ile derslerdeki kazanımları kullanabilme bilgisi ve becerisi kazandırmak.

PAPG1. Akademik Başarı ve Öğrenci Performansı (Mezuniyet Oranı, Genel Ağırlıklı Not Ortalaması)

PAPG2. İstihdam (Mezun İstihdam Oranı, İşe Başlama Süresi, Mezun Olunan Alanda Çalışma Oranı)

PAPG3. Programın Kalitesi (Öğrenci Memnuniyeti, Mezun Memnuniyeti)

PAPG4. Araştırma ve Geliştirme (Öğretim elemanı/ Öğrenci proje, bilimsel araştırma sayısı)

Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı Ders İçerikleri İçin Tıklayınız

Sağlık Kurumları İşletmeciliği programı öğrencilerinin; 3. veya 4. yarı yıllarda alabilecekleri İşletmede Mesleki Eğitim ve Kurum Stajı derslerini sürdürebilecekleri kurumlar aşağıdadır:

  • Kamu hastaneleri ve özel hastaneler,
  • Tıp merkezleri, poliklinikler,
  • İl Sağlık Müdürlüğüne bağlı kurum ve kuruluşlar,
  • Rehabilitasyon merkezleri,
  • Sağlık alanında faaliyet gösteren sigorta şirketleri,
  • Eczaneler,
  • İlaç, tıbbi malzeme ve cihaz üreten veya ithal eden şirketler.

Mezunlara Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı ön lisans diploması verilir.

Sağlık Kurumları İşletmeciliği programı mezunları kamu veya özel sektörde çeşitli sağlık kurum ve kuruluşlarında görev alabilmekle birlikte hastaneler başta olmak üzere rehabilitasyon merkezleri, sigorta şirketleri, ilaç, tıbbi malzeme ve cihaz üreten veya ithal eden şirketler, eczaneler ve sağlık turizmi şirketlerinin ilgili birimlerinde istihdam edilebilmektedir.

Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programını başarıyla tamamlayanların Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile aşağıda yer alan lisans bölümlerine geçiş yapabilirler.

  • Sağlık Yönetimi
  • Acil Yardım ve Afet Yönetimi
  • İşletme
  • Sosyal Hizmet
  • Uluslararası İşletme Yönetimi
Bölüm Başkanı: Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan YÜKSEL
Mail: oguzhanyuksel@isparta.edu.tr
Tel: 02465112744/ Dahili 7428
Adres: Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Senirkent Meslek Yüksekokulu 32600 Senirkent/Isparta